Khoa Lý Luận Chính Trị

Nhằm giúp sinh viên cập nhật những xu hướng phát triển mới trong bối cảnh toàn cầu hóa và chuyển đổi số, vừa qua, sinh viên chuyên ngành Kinh tế chính trị và Quản lý nhà nước đã tham gia buổi học chuyên đề với chủ đề: “Công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức, kinh tế số ở Việt Nam”. Buổi học không chỉ mang tính lý luận mà còn gắn liền với thực tiễn phát triển của đất nước trong thời đại công nghệ số.

Chuyên đề được trình bày bởi GVC, TS Lê Thị Thanh Huyền, giảng viên có nhiều kinh nghiệm trong giảng dạy và nghiên cứu lĩnh vực kinh tế và quản lý. Với phương pháp truyền đạt rõ ràng, logic và dễ hiểu, giảng viên đã giúp sinh viên tiếp cận vấn đề một cách hệ thống, từ nền tảng lý thuyết đến những ứng dụng thực tiễn.

Mở đầu buổi học, giảng viên đã khái quát quá trình phát triển của các cuộc cách mạng công nghiệp trên thế giới. Từ cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ nhất với sự ra đời của máy hơi nước, đến cuộc cách mạng lần thứ hai với điện và sản xuất hàng loạt, tiếp theo là cuộc cách mạng lần thứ ba với công nghệ thông tin, và hiện nay là cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư (4.0) với các công nghệ nổi bật như trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn (Big Data), Internet vạn vật (IoT). Qua đó, sinh viên hiểu rõ hơn bối cảnh hình thành và phát triển của công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong từng giai đoạn lịch sử.

Trên nền tảng đó, nội dung trọng tâm của buổi học tập trung vào chuyển đổi số – yếu tố then chốt trong giai đoạn phát triển hiện nay. Giảng viên đã phân tích rõ ba trụ cột của chuyển đổi số, bao gồm chính quyền số, kinh tế số và xã hội số.

Trong đó, chính quyền số được xem là bước tiến quan trọng trong cải cách hành chính, giúp nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin, cung cấp dịch vụ công trực tuyến và tăng cường tính minh bạch. Kinh tế số được nhấn mạnh là động lực tăng trưởng mới, với sự phát triển mạnh mẽ của thương mại điện tử, tài chính số và các nền tảng kinh doanh trực tuyến. Bên cạnh đó, xã hội số phản ánh sự thay đổi toàn diện trong đời sống của người dân, từ học tập, làm việc đến giao tiếp, khi công nghệ số ngày càng phổ biến.

Thông qua việc phân tích ba trụ cột này, sinh viên nhận thức rõ rằng chuyển đổi số không chỉ là vấn đề công nghệ mà còn là sự chuyển đổi toàn diện về phương thức quản lý, sản xuất và đời sống xã hội.

Bên cạnh đó, giảng viên cũng nhấn mạnh mối quan hệ gắn bó chặt chẽ giữa công nghiệp hóa, hiện đại hóa với kinh tế tri thức và kinh tế số. Trong bối cảnh hiện nay, tri thức và công nghệ trở thành nguồn lực quan trọng nhất, quyết định năng suất và chất lượng tăng trưởng. Việt Nam đang từng bước chuyển đổi mô hình phát triển theo hướng ứng dụng công nghệ cao, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và hội nhập sâu rộng vào nền kinh tế toàn cầu.

Từ góc độ thực tiễn, buổi học đã cung cấp cái nhìn toàn diện về những thành tựu và thách thức của Việt Nam trong quá trình này. Bên cạnh những kết quả tích cực như sự phát triển của hạ tầng số, gia tăng ứng dụng công nghệ trong quản lý và sản xuất, Việt Nam vẫn còn đối mặt với nhiều khó khăn như chất lượng nguồn nhân lực, khoảng cách số giữa các vùng miền, và yêu cầu hoàn thiện thể chế phù hợp với nền kinh tế số.

Đặc biệt, dưới góc nhìn của sinh viên ngành Quản lý nhà nước, vai trò của Nhà nước trong định hướng và thúc đẩy quá trình chuyển đổi số được làm rõ. Nhà nước không chỉ ban hành chính sách mà còn đóng vai trò kiến tạo môi trường phát triển, đầu tư hạ tầng và đảm bảo an toàn, an ninh thông tin trong không gian số.

Không khí buổi học trở nên sôi nổi trong phần trao đổi, khi sinh viên tích cực đặt câu hỏi và thảo luận về các vấn đề như cơ hội nghề nghiệp trong thời đại số, tác động của trí tuệ nhân tạo đến thị trường lao động, hay vai trò của thế hệ trẻ trong tiến trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Những chia sẻ thực tế từ giảng viên đã giúp sinh viên hiểu rõ hơn về trách nhiệm và cơ hội của bản thân trong tương lai.

Kết thúc buổi học, chuyên đề đã để lại nhiều ấn tượng sâu sắc đối với sinh viên. Không chỉ dừng lại ở việc cung cấp kiến thức, buổi học còn góp phần nâng cao tư duy, nhận thức và định hướng hành động trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ. Đây thực sự là một hoạt động học thuật thiết thực, giúp sinh viên chuẩn bị hành trang vững chắc để thích ứng và phát triển trong thời đại mới.